ESTUDIANTES FELICES: COMPETENCIAS DOCENTES VS SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL Diagnóstico, Evaluación, Acciones, Intervención

ESTUDIANTES FELICES: COMPETENCIAS DOCENTES VS SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL

Ulises Segura Barón, Clara Emilia Calderón Perilla

Resumen


Resumen

El objetivo general de esta investigación fue determinar las relaciones entre las competencias docentes y la satisfacción estudiantil en la Universidad Piloto de Colombia a fin realizar  una aproximación al concepto de felicidad de los estudiantes. La investigación fue de carácter descriptiva y correlacional, de diseño no experimental. El principal logro fue la identificación de la existencia de la relación directa y significativa entre las competencias docentes y la satisfacción estudiantil, de igual forma para cada una de las dimensiones de las competencias docentes y la satisfacción de los estudiantes. 

Se precisó que los estudiantes consideran que su nivel de satisfacción por la calidad de la enseñanza universitaria es alto; la dimensión más importante corresponde al dominio teórico y práctico de los docentes.

Palabras claves: Competencias (educación), eficiencia de la educación, calidad de la educación, estudiantes, educación superior


Palabras clave


Palabras claves: Competencias (educación), eficiencia de la educación, calidad de la educación, estudiantes, educación superior

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.21895/incres.2019.v10n1.06

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