PERFIL DE LOS UNIVERSITARIOS QUE HAN DESAPROBADO MATEMÁTICA

Roger Ivan Soto Quiroz

Resumen


La presente investigación busca analizar el perfil que presentan los universitarios con segunda matricula en Matemática Básica. Tiene sustento teórico en el aprendizaje significativo y en las actitudes hacia la matemática. Es una investigación cualitativa, en vista que explora y descubre las características comunes en los universitarios que han presentado dificultades con la Matemática; emplea el diseño fenomenológico ya que analiza las experiencias que han tenido los universitarios con la matemática; se aplica la entrevista no estructurada a universitarios y para un mejor análisis se triangula con los docentes y tutores; la muestra fue no probabilística y la elección de los participantes fue por conveniencia. Los resultados determinaron seis categorías comunes de los participantes: A los universitarios se les complica entender el problema matemático, dominar contenidos básicos, faltar a clases, tener desmotivación por el curso, presentar inconvenientes en el repaso de los temas y no asistir a las tutorías académicas.


Palabras clave


PALABRAS CLAVE: Problema matemático; Aprendizaje significativo; Actitudes hacia la matemática; Motivación; Reforzamiento

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DOI: https://doi.org/10.21895/incres.2020.v11n3.03

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